Bu ülkenin kuruluş felsefesi materyalizme dayandığı
için eğitimleri ahlaki değerlerden uzaktır. Onlar için çocukların ahlaki
boyutta ne durumda oldukları pek önemli değil. Amaçları çocukları eğitim
yoluyla zehirlemek. Devletin eğitim ve kültür mekanizması hassas olmadığı için
gelen şikayetler üzerinden harekete geçiyor. Oto kontrol mekanizmaları
zayıftır. Basılan eserlerin çocukların zihin ve ahlaki dünyasına uygun olup
olmadığını pek dikkate aldığı sayılmaz. Küçücük körpe çocuklara şeytandan
aldıkları ilhamla zehirlerini akıtıyorlar. Bu ülkede birileri eğitimi,
ideolojisinin arka bahçesi olarak görmektedir. Çocuklarımızı da şeytani
emellerine kurban etme peşindeler. Bin bir zahmetle besleyip büyüttüğümüz
çocuklarımızı seküler/maddeci/laik zihniyete kurban etmeyelim. Kendi elimizle
kendi kuyumuzu kazmayalım. Geleceğimizi başkalarının yaktığı ateşe odun olarak
göndermeyelim.
HÜDA PAR Genel Başkan Yardımcısı Metin Kaya, geçtiğimiz
günlerde "Onlar Ermiş Muradına” adlı sözde masal kitabında geçen ahlaksız
ifadelere tepki göstermiş ve kitabın toplatılması gerektiğini söylemişti.
Konya'da 2015 yılında Karatay Akademi Yayınları'ndan çıkan "Onlar Ermiş
Muradına-En Güzel Türk Masalları" kitabında yer alan "Sandık"
isimli masalda yer alan çocuk istismarı, ensest ve müstehcenlik içeren ifadeler
yer alıyordu.
6 yıldır bu kitaba ses çıkaran yok. HÜDA PAR'lı
yetkililer böyle bir araştırma yapmasaydılar bu ahlaksızlık devam ederdi. Onun
için özel olsun veya devletin olsun, ailelerin çocuklarına aldıkları kitapları
gözden geçirmeleri dünya ve ahiretleri için daha uygun olur. Ailelerin
kitapları gözden geçirmeleri ile ailede okuma alışkanlığı, çocuğuna karşı bir
duyarlılık oluşur. Ayrıca çocuklarının derslerinden de haberdar olacakları için
öğrenci başarısı için de iyi olur.
Aileler, kitapların içeriği hakkında bilgi sahibi olmak ve sonrasında nasıl
takip edileceğini öğrenmek istiyorlarsa HÜDA PAR tarafından hazırlanan ''Milli
Eğitim Müfredatı İnceleme Raporunu'' mevcuttur.
HÜDA PAR, “Parti olarak 2015-2016 milli eğitim müfredatı inceleme raporunu
hazırlamıştı." hem de birinci sınıftan on ikici sınıfa kadar.
Hazırlama sebepleri ise;
Eğitim müfredatındaki toplumun inançlarıyla, değerleriyle örtüşmeyen,
toplumu yozlaşmaya doğru sürükleyen, aynı topraklar üzerinde farklı ırk ve
kavimlerin yaşadığı göz ardı edilerek, toplumu milliyetçiliğe zorlayan kimi
metin, cümle, kavram ve fotoğrafların tespiti yapılarak, önümüzdeki
eğitim-öğretim dönemi için yanlışların telafi edilip önerilerin dikkate
alınmasına yöneliktir. Çalışmanın hazırlanması aşamasında birinci sınıftan on
ikici sınıfa kadar Milli Eğitim Bakanlığı tarafından okullarda ders kitabı
olarak okutulan kitaplar tek tek incelenerek sorunlar tespit edilmiştir.
HÜDA PAR diyor ki;
Derdimiz, toplumumuzun geleceğidir. Eğitim, bir ülkenin en önemli ve temel
kurumlarından biridir. Çünkü eğitim, toplumun geleceğini inşa etmektir.
Eğitimin amacı yeni nesilleri yetiştirmek, çocuklarımızı geleceğe
hazırlamaktır. Bu yeni nesil eğitim kurumlarında yetişecek ve yarının idarecileri
olacaklardır. Dolayısıyla eğitim programı, bireylerin yetişmesi ve toplumun
şekil almasında önemli rol oynamaktadır. Sağlıklı eğitim sistemi sağlıklı
bireylerin yetişmesine vesile olacağı gibi, sorunlu eğitim sistemi de sorunlu
bireylerin yetişmesine kaynaklık edecektir.”
Nasıl ki her önünüze gelen yiyecek ve içeceği çocuğunuza
vermiyorsunuz, aynı şekilde önünüze bırakılan her kitabı da çocuklarınıza
okutmayın. Ders kitabını olsun, okuma kitabı olsun, mutlaka süzgeçten geçirin.
Değerlerinize uyuyorsa çocuklarınıza okutun. Uymuyorsa gerekli mercilere
şikayet edin. Sağlıklı bir eğitim ve aydınlık bir gelecek için sağlıklı bir
zihin, ruh ve kalbe ihtiyaç var.
