Eğitim-öğretimde yaşanan sorunlara ilişkin değerlendirmede bulunan Batman Eğitimciler Cemiyeti Başkanı Kenan Çaplık, halen birçok sorunun çözüme kavuşmasını beklediklerini belirtti.
Batman Eğitimciler Cemiyeti
Başkanı Kenan Çaplık, taşımalı eğitim sorunu, şehir içindeki okul
servisleri, okul kitapları haricinde ek kitap alımları, okul derslik sayısı ve
öğretmen yeterliliği gibi konularda değerlendirmelerde bulundu.
Taşımalı eğitimin giderek
dezavantaja dönüştüğünü, sistemin öğrenci ve velileri mağdur ettiğini söyleyen
Çaplık, bu durumun olumsuzluklara sebebiyet verdiğini belirtti. Çaplık,
öğrencilerin bulundukları yerde eğitim almalarının sağlanması gerektiğini
kaydetti.
Okul servislerinin yeteri kadar
denetlenmediğinden dolayı öğrenciler üzerinde olumsuz etkiler oluşturduğunu
ifade eden Çaplık, denetimlerin artırılıp servislerin daha güzel bir formata
oturtulması gerektiğini vurguladı.
Hâlâ birçok okul ve öğretmenin
ders kitabı dışında yardımcı kitap dayatmasına gittiğini, bunun ciddi sorunları
beraberinde getirdiğini aktaran Çaplık, Bakanlığın bu konuya çözüm getirmesini
istedi.
Hem ders hem okul hem de öğretmen
yetersizliği olduğunu ve bu durumun eğitim-öğretim sürecini ciddi anlamda zedelediğine
dikkat çeken Çaplık, sorunların çözümüne yönelik kalıcı adımların atılmasının
elzem olduğunu vurguladı.
“TAŞIMALI EĞİTİM GİDEREK
DEZAVANTAJA DÖNÜŞÜYOR”
Eğitim sisteminin birçok sorunu
olduğunu söyleyen Çaplık, “Bu sorunların başında da taşımalı eğitim
gelmektedir. Taşımalı eğitimin amacı aslında hiçbir ferdin eğitimden mahrum
kalmamasıydı ancak gelinen noktada birçok dezavantajı da ortaya çıkmış
bulunmaktadır. Taşımalı eğitim giderek dezavantaja dönüşüyor. Zira erken
saatlerde evlerinden alınan çocukların, hele kız çocuklarının olumsuz bir
şekilde etkilendiklerini biliyoruz. Taşımalı eğitim daha önce ortaokul ve lise
çocuklarının taşınmasına yönelikken son dönemlerde ilkokul çocuklarının da
taşınmaya başlandığını görüyoruz. Dolayısıyla küçük çocukların bulundukları
yerden farklı yerlere gitmeleri onları olumsuz yönde etkilemektedir.” dedi.
“TAŞIMALI EĞİTİME BÜYÜK MEBLAĞLAR
AYRILMASI ÇIKAR GRUPLARINI ORTAYA ÇIKARIYOR”
Taşımalı eğitim yerine, taşımalı
eğitimin yapıldığı yerde öğrencilerin eğitim almalarını sağlayacak adımların
atılmasının daha faydalı olacağını belirten Çaplık, “Taşımalı eğitime ciddi
anlamda meblağlar ayrılmakta, devlete büyük bir yük olarak dönmektedir. Bunun
yerine belki de öğretmenlerin daha fazla görevlendirilerek ilgili yerlerde
çocukların eğitimlerini almalarının sağlanması, eğitim ruhuna daha uygun
olduğunu düşünmekteyiz. Taşımalı eğitimin büyük bir oranda yaygınlaşması ve
belli yerlerde toplanmış olması bazı çıkar gruplarını da ortaya çıkarmıştır.
Bunun için ayrılan meblağların her gün giderek arttığını görmekteyiz. Bu
meblağların öğretmen ücretlerine ve okul yapım ücretlerine verildiğinde daha
ekonomik olabileceğini düşünmekteyiz.” diye konuştu.
“OKUL SERVİSLERİNE YÖNELİK
DENETİMLER ARTIRILMALI”
Konuşmasının devamında okul servislerinin
yeterince denetlenmemesi nedeniyle büyük sorunların yaşandığını vurgulayan
Çaplık, şunları söyledi: “Şehir içlerinde okul servisleri ciddi bir sorun
olarak karşımıza çıkıyor. Okul servislerinin denetimlerinin gerek yetersiz
olması, gerek bazı yerlerde denetlenememesi büyük sorunları barındırmaktadır.
Okul servisleri de okul sürecinin bir parçasıdır. Bu yüzden okul servisleri
gereği gibi denetlenmeli, yetersiz yapılan denetimlerin de artırılmasını
istiyoruz. Zira servislerde çocuklara yüksek oranda örf ve âdetimize aykırı
müzik dinletilmektedir. Bu da çocukları olumsuz yönde etkilemektedir.
Şoförlerin çoğunun ehil olmaması, her ne kadar ehliyetli olsalar bile
psikolojik, ahlaki birçok yönden eksik olmaları çocuklarımızın zaman zaman bazı
tehlikelerle karşı karşıya kaldığını görmekteyiz. Çok basit şoför hatalarından
ölümlere varılan trafik kazaları yaşanmaktadır. İlgililerden bu hususa daha çok
dikkat etmeleri ve denetimleri artırarak servislerin daha güzel bir formata
oturtulmasını talep etmekteyiz.”
“YARDIMCI KİTAP DAYATMASI CİDDİ
SORUNLARI DA BERABERİNDE GETİRİYOR”
Bazı okullarda yardımcı kitap
alımlarının yapıldığını ve bunun öğrencileri mağdur ettiğine işaret eden
Çaplık, “Eğitimimizin birçok sorunu var. Bunlardan bir diğeri de ders
kitaplarının dışında kaynak ve yardımcı kitap teminine gidilmesidir. Bu konuda
birçok okul ve öğretmenin ders kitabı dışında yardımcı kitap dayatması ciddi
sorunları da beraberinde getirmektedir. Maddi külfeti bir tarafa özellikle bu
kitapların bulunamaması, bazı insanların alıp bazılarının alamaması çocuklar
arasında ciddi bir sıkıntıya dönüşmektedir. Milli Eğitim Bakanlığı bu konuya
bir çözüm getirmelidir. Devlet eğer bu kitapları bastırmış ve göndermişse bu
yeterlidir, eğer yetersizse yeterli olan kitapların temininin, basılmasının ve
dağıtılmasının sağlanması gerekir. Kitapların yetersiz olması kabul edilemez.
Eğer kitaplar yeterliyse buna rağmen bir yardımcı kitap temini noktasında
zorlamaya gidiliyorsa bu daha büyük bir sıkıntıyı beraberinde getiriyor
demektir. Bu noktada gerekli denetimler artırılmalıdır.” ifadelerini kullandı.
“EK DERS TERİMİ KALDIRILIP YETERİ
KADAR ÖĞRETMEN GÖREVLENDİRİLMELİDİR”
Hem ders hem de öğretmen
yetersizliğinin olduğunu, bunun eğitim sürecini olumsuz yönde etkilediğinin
altını çizen Çaplık, “Artan bir nüfusa sahibiz. Özellikle bölgemizde ciddi
anlamda okul, derslik yetersizlikleri ve bununla beraber öğretmen
yetersizliklerini müşahede ediyoruz. Birçok okulumuzda ek ders karşılığında
derse giren öğretmenlerimizi görmekteyiz. Bu eğitim-öğretim sürecini ciddi
anlamda zedelemekte, yavaşlatmaktadır. Bu kardeşlerimizin yetersiz olduğunu
kastetmiyorum. Ek ders karşılığı derse girecek olan öğretmenin kendine orada
kalıcı olarak bakmaması ciddi anlamda performans kaybına sebebiyet vermektedir.
Bu noktada çocuklarımızın mağdur edildiğini, ek ders karşılığı teriminin
kaldırılmasını, yeteri kadar öğretmenin görevlendirilmesini talep ediyoruz.”
açıklamasında bulundu.
“DERSLİK VE OKUL YETERSİZLİĞİ
İSTENİLEN VİZYONU GERÇEKLEŞTİRMEYECEKTİR”
Eksik dersliklerin tamamlanıp
okul ihtiyaçlarının da ivedilikle giderilmesi gerektiğini aktaran Çaplık,
konuşmasını şöyle sürdürdü: “Bu noktada eksik dersliklerin tamamlanması ve okul
ihtiyacının da giderilmesini istiyoruz. 2019’un sonuna doğru bütün okulların
normal öğretime geçeceği şeklinde Milli Eğitim Bakanlığının bir vizyonu vardır.
Ancak derslik ve okul yetersizliğinden bunun birçok yerde gerçekleşmeyeceğini
görüyoruz. Bunun da tedbirinin alınmasını istiyoruz.” İLKHA
0 yorum