Batman'daki eğitim
çalışmaları ile ilgili TRT GAP Diyarbakır Radyosunun "Yöremizden"
adlı programına konuk olan İl Milli Eğitim Müdürü Mahmut KURTARAN, program
sunucusu Aslı HOCAOĞLU'nun "Dijital Sektörde Ben de Varım" projesi
ile ilgili sorularını yanıtladı KURTARAN, dijital eğitim alanında büyük öneme
sahip olan "Dijital Sektörde Ben de Varım" projesi hakkında bilgi
verdi.
"Dijital Sektörde Ben de
Varım projesinin amacı ve hedefleri nedir?" sorusuna
KURTARAN: "Dicle Kalkınma Ajansı ve Millî Eğitim Bakanlığımızın
destekleriyle Dijital Sektörde Ben de Varım projemizi hayata geçirdik. Dijital
Sektörde Ben de Varım projemiz yaklaşık üç milyon liralık bir finansal desteğe
sahip. Bu destek, Dicle Kalkınma Ajansı ve Millî Eğitim Bakanlığımız tarafından
sağlandı. Projemiz, özellikle çocuklarımızın bilişime olan merakları ve bizim
bu alanda tespit ettiğimiz ihtiyaçlar sayesinde hayata geçirildi. Güzel
Sanatlar Lisemizdeki öğrencilerimizin tasarımdaki becerileri ve meslek
liselerimizdeki bilişim bölümlerinde okuyan öğrencilerin yazılıma olan
ilgilerini birleştirmek amacıyla bu projeyi geliştirdik ve sunduk. Dicle
Kalkınma Ajansı tarafından projemiz kabul gördü." Dedi.
Projenin sunacağı eğitim
programlarının uygulamaları hakkındaki soruya KURTARAN, "Projemiz
kapsamında, öğrencilerimizin tasarım ve bilişim becerilerini geliştirmek
amacıyla dört ayrı laboratuvar oluşturduk. Bunlar; tasarım ve modelleme
laboratuvarı, yazılım ve kodlama laboratuvarı, bir greenbox stüdyosu ve son
olarak bir ses kayıt teknolojileri stüdyosu. Her bir laboratuvar, projemizin
genel amaçları doğrultusunda özel olarak tasarlandı ve donatıldı. Laboratuvarlarda
eğitim alacak öğrencileri belirleme sürecimiz oldukça titiz bir şekilde
gerçekleşti. Bu süreçte, bilişim ve tasarım konularına meraklı ve bu alanda
başarılı işler yapmış olan çocukları öncelikli olarak seçtik. Bu projemizin
amacına uygun, yetenekli ve hevesli öğrencilerle çalışmamızı sağladı.” Dedi.
Kurtaran, “Öğrencilerimize
eğitim vermeden önce, projemizin eğitim kadrosunu güçlendirmek için öğretmenlerimize
kapsamlı bir eğitim programı uyguladık. Toplamda kırk öğretmenimiz hem yazılım
hem de tasarım konularında eğitim aldı. Ayrıca, ses kayıt teknolojileri ve
greenbox stüdyosu kullanımı konusunda özel olarak beş öğretmenimizi eğitime
aldık. Böylece, öğrencilerimize verilecek eğitimin kalitesini ve kapsamını
artırmış olduk. Öğretmenlerimizin eğitimleri tamamlandıktan sonra, öğrenci
seçim sürecine geçtik. Şu anda projemiz kapsamında yaklaşık yüz öğrenci,
okullarındaki normal eğitimlerine devam ederken aynı zamanda bu eğitimli
öğretmenlerimizden tasarım ve yazılım konularında derinlemesine eğitim
almaktadırlar." Dedi.
Öğrencilerin seçimiyle ilgili
sorulan soruya KURTARAN, “Biz bu seçimi yaparken, öğrencilerin belirlenmesi
sürecinde özellikle ortaokuldan itibaren Rehberlik Araştırma Merkezi'nden
destek aldık. Çocukların bilişime olan merakları ve bu alandaki yoğun ilgileri,
belirleme sürecindeki en önemli etkenlerden biriydi. Aynı zamanda, ailelerinin
desteğini de çok önemsiyoruz. Belirlediğimiz çocuklar; bilişim, yazılım ve
kodlama konularında belli bir seviyede olanlar. Bunlar arasında, TEKNOFEST
yarışmalarına katılanlar ya da TÜBİTAK'ın düzenlediği yarışmalara katılan
çocuklar da var. Şu anda eğitimlerimiz devam etmekte. Örneğin, dokuzuncu sınıftan
itibaren kabul ettiğimiz bir öğrenci, okulunu bitirene kadar burada eğitim
alacak. 10. sınıftan itibaren kabul ettiğimiz bir öğrenci ise, örgün eğitimde
10. sınıfa devam ederken, aynı zamanda bizim atölyelerimizde eğitimlerini
sürdürecek. Çocukları seçerken, çocuğun merakı ve yeteneği öncelikli
kriterlerimizdir." Cevabını verdi.
Eğitim alan öğrencilerin istihdamına yönelik yapılan çalışmalar sorusuna İl Milli Eğitim Müdürü KURTARAN, "Projemiz kapsamında çocuklarla girişimcilik ve dijital girişimcilik konularında çalışmalar yapmayı planlıyoruz. Bu çocuklara belli bir seviyeye ulaştıktan sonra, kendi geliştirdikleri oyunlarını, animasyonlarını ve kodlama ile ilgili çalışmalarını pazarlama konusunda eğitim vereceğiz. Bu şekilde hem eğitimler sunacağız hem de sektöre giriş ve pazarlama konularında onları destekleyeceğiz. Bu projenin devamı olarak çocukları yazılım, kodlama, oyun ve animasyon sektörleriyle buluşturmayı hedefliyoruz. Bu sektörler dünya çapında önemli bir pazar payına sahip. Türkiye'deki çocuklarımızın ürettikleri çalışmaları pazarlama konusunda da yardımcı olacağız. Ayrıca, onlara dijital girişimcilik eğitimi de vereceğiz. Projemizin amacı da bu yönde. Projemizin bir devamında, Necat Nasıroğlu Vakfı tarafından ilimizde büyük bir bilişim merkezi kuruluyor. Bu merkez, çocukların sektörle buluşmalarını ve iş konularında görüşmeler yapmalarını sağlayacak bir alan olacak. Çocuklar bu merkezde daha ileri düzey eğitimler alacaklar. Ayrıca, T3 Vakfı ile iş birliği yaparak bir Bilim Merkezi kurmayı planlıyoruz. Böylece çocuklarımızı yazılım, yapay zekâ ve bilişim konularında istenilen düzeye getirmeyi hedefliyoruz." dedi. (HABER MERKEZİ)
0 yorum