İdeal Eğitim Vakfı (İDEV) Batman Temsilcisi Mehmet Emin Sütçü, 2026-2027 eğitim-öğretim yılının başlaması dolayısıyla eğitimde yaşanan gelişmeleri ve mevcut sorunları değerlendirdi. Sütçü; okulların fiziki ve teknolojik imkânları, öğretmen atamaları, ücretli öğretmenlik, seçmeli dersler, öğrenci kıyafetleri ve okul güvenliği gibi birçok başlıkta değerlendirmelerde bulundu.
“Öğrencilerimizin sağlıklı bir eğitim ortamına ihtiyacı var”
2026-2027 eğitim-öğretim yılının başlamasıyla birlikte yaklaşık 20 milyon öğrencinin ve 1 milyonu aşkın öğretmenin yeniden okullara döndüğünü belirten İDEV Batman Temsilcisi Mehmet Emin Sütçü, yeni eğitim yılının öğrenciler açısından büyük bir heyecanla başladığını söyledi.
Öğrencilerin geleceğe yönelik umutları, hedefleri ve planları bulunduğuna dikkat çeken Sütçü, eğitim-öğretim yılının bazı eksikliklerle başlamasına rağmen temennilerinin başarılı ve sağlıklı bir eğitim yılı geçirilmesi olduğunu ifade etti.
Sütçü, “Bizim hem veliler hem de eğitim camiası olarak temel motivasyonumuz, öğrencilerimizin geleceğe hazırlanacağı sağlıklı bir eğitim ortamını oluşturmaktır. İyi motive olmuş bir öğretmen, bilinçli bir veli ve güvenli bir okul ortamı doğrudan öğrenciye yansıyacaktır. Eğitim, tartışmalı konuların gölgesinde kalmamalıdır.” dedi.
“Eğitimde önemli ilerlemeler var ancak sorunlar da devam ediyor”
Eğitim alanında geçmiş yıllara kıyasla önemli gelişmeler yaşandığını belirten Sütçü, teknolojinin gelişmesi ve eğitim imkânlarının artmasıyla birçok alanda ilerleme sağlandığını söyledi.
Eğitimin yaklaşık 20 milyon öğrenciyi, 1 milyondan fazla öğretmeni ve milyonlarca veliyi ilgilendiren geniş bir alan olduğunu belirten Sütçü, eğitimde sonuçların kısa sürede alınmasının mümkün olmadığını kaydetti.
Sütçü, bölgeler arasındaki fırsat eşitsizlikleri ile taşra ve şehir merkezleri arasındaki imkân farklılıklarının halen devam ettiğini belirterek, okullaşma oranlarında ise geçmişe göre önemli bir noktaya gelindiğini ifade etti.
“Ücretli öğretmenlik uygulaması sona ermeli”
Öğretmen atamalarına da değinen Sütçü, geçmiş yıllarda her yıl 25-40 bin civarında öğretmen ataması yapılırken nüfus artış hızındaki düşüş nedeniyle önümüzdeki yıllarda öğretmen ihtiyacının azalabileceğine dikkat çekti.
Buna rağmen bugün hâlâ yeterli sayıda kadrolu öğretmen görevlendirilemediğini belirten Sütçü, eğitim-öğretim yılı başında yapılan ücretli öğretmen görevlendirmelerinin okullarda öğretmen açığının sürdüğünü gösterdiğini söyledi.
Sütçü, “Yıllardır ifade ettiğimiz gibi ücretli öğretmenlik diye bir kavram olmamalıdır. Öğretmenin yalnızca ücret karşılığında derse girip çıkan geçici bir çalışan gibi değerlendirilmesi, öğretmenlik mesleğinin onuruna ve itibarına yakışan bir durum değildir. Bir tarafta uzun yıllar eğitim alıp atama bekleyen binlerce öğretmenimiz bulunuyor. Ancak mevcut demografik gerçeklik dikkate alındığında, geçmişte olduğu gibi her yıl 40-50 bin öğretmen atamasının yapılmasını da artık beklemiyoruz.” ifadelerini kullandı.
Seçmeli Kurmancî ve Zazakî derslerinde sorunlar yaşanıyor
Seçmeli derslerin belirlenmesi ve uygulanması sürecinde de bazı sorunların yaşandığını belirten Sütçü, özellikle Kurmancî ve Zazakî seçmeli derslerine yönelik taleplerin bulunduğunu söyledi.
Velilerin seçmeli derslerle ilgili yeterli bilgiye sahip olmamasının sorunlardan biri olduğunu ifade eden Sütçü, sivil toplum kuruluşları, sendikalar ve bazı siyasi partiler tarafından farkındalık çalışmalarının yürütüldüğünü belirtti.
Sütçü, her yıl farkındalığın artmasına rağmen uygulamada hâlâ çeşitli sıkıntılar yaşandığını dile getirerek, “Bazı okullarda haftalık 22-30 saat Kurmancî dersi seçilmiş olmasına rağmen norm kadro açılmıyor. Böyle bir ders yükünün bulunduğu okulda Kürtçe öğretmeni kadrosunun oluşturulması gerekiyor. Norm açılmadığında ise sanki o okulda böyle bir ihtiyaç yokmuş gibi bir tablo ortaya çıkıyor.” dedi.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in de talep olması hâlinde okul idarelerinin süreci kolaylaştırması yönünde açıklamalarda bulunduğunu hatırlatan Sütçü, sahada bazı bürokratik sorunların devam ettiğini belirtti.
Seçmeli Kürtçe derslerinin daha sağlıklı uygulanabilmesi için merkezi ve kalıcı düzenlemelere ihtiyaç olduğunu ifade eden Sütçü, “Olumlu adımlar atılmış olsa da bunlar yeterli değil. Bakanlığın, seçmeli Kürtçe derslerini daha uygulanabilir hâle getirecek merkezi ve kalıcı düzenlemeler yapması gerekiyor.” diye konuştu.
Öğrenci kıyafetleri ve öğretmen önlüğü değerlendirmesi
Öğrenci kıyafetleri konusunda da değerlendirmelerde bulunan Sütçü, öğrencilerin Bakanlık tarafından belirlenen ölçüler çerçevesinde ortak kıyafet giymesinin okul ortamı açısından daha uygun olacağını belirtti.
Aynı kıyafetin tercih edilmesinin okul iklimine ve eğitim ortamına olumlu katkı sağlayacağını ifade eden Sütçü, öğretmenler için gündeme gelen önlük uygulamasına ilişkin ise uygulamanın tavsiye niteliğinde olmasının daha uygun olabileceğini söyledi.
Sütçü, zorunluluk hâline gelen uygulamaların öğretmenler ve sendikalar tarafından çeşitli itirazlarla karşılandığını belirterek, düzenlemenin nasıl şekilleneceğinin önümüzdeki süreçte görüleceğini kaydetti.
Okul güvenliği ve fiziki şartlar
Geçtiğimiz yıl yaşanan acı olayların ardından okullarda güvenlik konusunun daha fazla gündeme geldiğini belirten Sütçü, eğitim ortamlarının güvenliğinin öğrenciler, öğretmenler ve veliler açısından büyük önem taşıdığını söyledi.
Bu yıl Bakanlık tarafından belirlenen bahçe ve güvenlik görevlileriyle soruna yerel düzeyde çözüm üretilmeye çalışıldığını belirten Sütçü, okulların fiziki koşulları ve teknolojik altyapısının da öğrencilerin ihtiyaçlarına cevap verecek şekilde geliştirilmesi gerektiğini ifade etti.
Sütçü, eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması, öğretmen ihtiyacının karşılanması, seçmeli derslerin talepler doğrultusunda uygulanabilmesi ve okulların daha güvenli hâle getirilmesi için çalışmaların sürdürülmesi gerektiğini belirterek, 2026-2027 eğitim-öğretim yılının öğrenciler, öğretmenler ve veliler açısından başarılı ve huzurlu geçmesi temennisinde bulundu.
