Necat Nasıroğlu Külliyesi Hatice Nasıroğlu Konferans salonunda gerçekleşen çalıştayın açılış programına Vali Ekrem CANALP, Vali Yardımcısı Murtaza ERSÖZ, İl Milli Eğitim Müdürümüz Mahmut KURTARAN, İl Emniyet Müdürü İbrahim KABA, İl Jandarma Alay Komutanı Kıdemli Albay Cafer ÖZ, İlçe Milli Eğitim Müdürleri, Akademisyenler, Milli Eğitim Müdür Yardımcıları, Şube Müdürleri, Okul Müdürleri ve öğretmenler katıldı.
Saygı duruşu ve İstiklal Marşı'nın okunmasının ardından Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli tanıtım videosunun izlenmesiyle başlayan program, İl Milli Eğitim Müdürümüz KURTARAN'ın açılış konuşmasıyla devam etti. Açılış konuşmasını yapan İl Milli Eğitim Müdürü KURTARAN, yeni eğitim modelinin eğitimdeki temel dönüşüm hamlelerinden biri olduğunu vurguladı. Konuşmasında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin önemine değinen KURTARAN, bu yeni eğitim yaklaşımının uzun süren hazırlık ve tartışmalar sonucunda şekillendiğini belirtti.
KURTARAN, ayrıca modelin temel felsefesini de şu sözlerle açıkladı: "Maarif modelimiz; çocuklarımızın sadece bilgiyi edinip bir kenara bırakmalarını değil, bu bilgiyi nasıl kullanacaklarını ve toplumun geleceğinde nasıl etkili bireyler olacaklarını öğretmeyi amaçlıyor. Öğrencilerimizin; bilginin sorumluluğunu üstlenebilen, karar alabilen ve medeniyet kurucuları olabilecek kapasitede yetişmesi en büyük hedefimiz."
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temel prensiplerinden biri de ahlaki değerlerin eğitimin merkezine yerleştirilmesi. KURTARAN, bu modelin yalnızca akademik başarıyı değil, aynı zamanda ahlak ve erdem temelli bir eğitim anlayışını da benimsediğini belirterek, "Her ebeveyn çocuğunun merhametli, cesur, vatansever, ahlaklı ve estetiğe duyarlı bir birey olmasını arzu eder. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, bu evrensel değerler çerçevesinde çocuklarımıza erdem ve yetkinlik kazandırmayı hedefliyor." dedi.
KURTARAN, bu modelin öğrencilerin "medeniyet yapıcıları" olmalarını sağlamayı amaçladığını da ifade etti. Eğitimin yalnızca uyum sağlayan bireyler yetiştirmekle sınırlı kalmaması gerektiğini, bunun ötesine geçerek geleceğin liderlerini, yenilikçi düşünürleri ve sorumluluk sahibi bireyleri eğitmeyi amaçladığını vurguladı.
Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2024-2025 eğitim-öğretim yılı için belirlediği üç temel hedefin "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "mesleki eğitim" ve "velilerin eğitime katılımı" olduğunu hatırlatan Kurtaran, bu hedeflere ulaşmada Batman'da kapsamlı bir çalışma olduğunu söyledi. İki gün sürecek olan çalıştayda, akademisyenler, eğitim müfettişleri, okul müdürleri ve öğretmenler bir araya gelerek eğitimde başarıyı artırma projesinin verilerini tartışacak ve bu çerçevede geleceğe yönelik adımlar planlanacak.
EBAP projesiyle ilgili yapılan sunumun ardından program Vali Ekrem CANALP'ın konuşmasıyla devam etti.
Vali CANALP; "İnsanoğlunun kendisi ve toplumsal yapıya yön veren devletin kendisi ile devleti oluşturan tüm yapıların sürekli bir değişim içerisinde, hiçbir insan ve kurum kendini bu değişimin ivmesinden kurtaramaz. Eğitim de kendini sürekli değiştirmek ve geliştirmek mecburiyetindedir. Eğitimin ana unsuru olan öğretmenlerimiz de yöneticilerimiz de aynı şekilde kendilerini değişime adapte etmek zorundadırlar. Meslek hayatım boyunca duymuş olduğum en etkili cümle, kaymakamlık adaylığım döneminde kursumuza gelen bir merkez valisi tarafından söylenmişti. Demişti ki; 'değerli meslektaşlarım, biz mesleğimize üniversite mezunu olarak başlarız ve ilkokul mezunu olarak da emekli oluruz.' Bu tespit değişimin çok acı bir tarafını da gösteriyor. Eğer siz, kendinize zamanın ruhuna uygun bir şekilde değiştiremezseniz, kendinizi yenileyemezseniz, zaman ilerler ama siz gerilersiniz.” Dedi.
Vali Canalp, “EBAP projesi benim projem değildir. Bu proje sizin projenizdir. Çünkü ben bu projeyi Edirne'den getirdim sizlere sundum. Ama siz bu projeyi kendinize göre yeniden değiştirdiniz. Zamanın ve Batman'ın ihtiyaçlarına göre kriterleri yeniden belirlediniz. Oradaki kriter sayısı 67'ydi, siz bunu 42'ye indirdiniz. Hiçbir müdahalede bulunmadım, bu kadar insan toplanıp böyle bir karara varmışsa bu sizin kararlılığını ve kararınızın doğruluğunu gösterir. Bugün burada bu çalışta ile bu projeyi tekrar ele alıyorsunuz bu projeyi bugün tekrar değiştireceksiniz. Bunu kolektif bir akılla yapacaksınız, bu proje kendini iki yıl içerisinde ispat etmiştir. İkinci yılına girdiğiniz zaman; başarıyı ne şekilde ölçüyorsanız, hangi kriterlere göre belirlerseniz belirleyin, ne açıdan bakarsanız bakın bu proje kendini ispat etmiştir.” İfadelerini kullandı.
Eğitimde Başarıyı Artırma Projesi (EBAP) kapsamında 2023-2024 eğitim öğretim yılında okul türüne göre dereceye giren okul yöneticileri, Valimiz Ekrem CANALP tarafından başarı belgelerini ile ödüllendirdiler. Ödül töreni ile birlikte çalıştay açılış programı sona erdi.
Çalıştay, öğleden sonra gerçekleşen çeşitli oturumlarla devam etti. Oturumlarda; akademisyenler, okul müdürleri ve eğitim uzmanları eğitimde başarıyı artırmaya yönelik çözüm önerilerini ve deneyimlerini paylaştılar. Çalışma grupları oluşturularak, farklı okul türlerine yönelik stratejik planlamalar üzerinde tartışmalar yürütüldü.
İl Milli Eğitim Müdürü KURTARAN, çalışma masalarını ziyaret ederek katılımcılarla birebir görüşmeler yaptı. Eğitimcilerin ve akademisyenlerin katkılarına teşekkür eden KURTARAN, bu tür projelerin eğitim camiası için bir fırsat olduğunu belirtti. Projeye katkı sunan tüm katılımcılara teşekkür eden KURTARAN, eğitimde başarıyı artırmak adına yapılacak her türlü çalışmanın, gelecek nesillere daha iyi bir eğitim ortamı sunma hedefinin bir parçası olduğunu vurguladı.