Okullarda artan şiddet olaylarının temelinde "seküler ve fıtrattan uzak" eğitim anlayışının yattığını savunan Ramanlı, sistemin inanç ve ahlak eksenli bir formata kavuşturulması gerektiğini vurguladı.
"Eğitim Sadece Sınav Değil, İnsan Kazandırmalı"
Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’ta okullara yönelik saldırılarda hayatını kaybeden öğretmen ve öğrencilere rahmet dileyerek sözlerine başlayan Ramanlı, şiddet olaylarının yapısal nedenlerine dikkat çekti. Mevcut sistemin insanı sadece "ekonomik üretim aracı" olarak gördüğünü ifade eden Ramanlı, "İnsanın ruhunu ve manevi yönünü ihmal eden bir sistem bilgi verir ama hikmet vermez, diploma verir ama şahsiyet kazandırmaz" dedi.
“Eğitim sistemi Kemalist ideolojik kalıplardan arındırılmalıdır”
Eğitim sistemindeki ideolojik dayatmalara tepki gösteren Ramanlı, okulların resmi ideolojinin propaganda alanı olmaktan çıkarılması gerektiğini savundu. Ramanlı, şu ifadeleri kullandı:
"Eğitim sistemi, tek tip insan yetiştirmeyi hedefleyen Kemalist ideolojik kalıplardan arındırılmalıdır. Okullar; hakikatin, özgür düşüncenin ve köklü tarihsel anlayışın öğretildiği mekânlar olmalıdır."
12 yıllık kesintisiz eğitim modelini de "mekanik bir düzen" olarak niteleyen Ramanlı, mesleki yönelimlerin erkene çekilmesi ve kabiliyet temelli eğitime geçilmesi çağrısında bulundu.
"Vicdanın Ziyası Ulûm-u Diniyedir"
Konuşmasında Bediüzzaman Said Nursi’nin eğitim felsefesine atıfta bulunan Ramanlı, din ilimleri ile fen ilimlerinin birlikte verilmesi gerektiğini vurguladı. Bilgili ama vicdanız nesillerin topluma fayda sağlamayacağını belirten Ramanlı; adalet, merhamet ve hayâ gibi değerlerin matematik kadar önemli görülmesi gerektiğini ifade etti.
Dijital Tehdit ve Medya Okuryazarlığı
Gençlerin dijital dünyanın zararlı etkilerinden korunması için "Medya Okuryazarlığı" ve "Dijital Okuryazarlık" derslerinin seçmeli olmaktan çıkarılıp zorunlu hale getirilmesini öneren Ramanlı, sosyal medyaya yaş sınırlaması getirilmesi yönündeki çalışmaları desteklediklerini belirtti.
