HÜDA PAR'ın, Millî Eğitim Temel Kanunu'nda değişiklik yapılmasını öngören ve velilere çocuklarını ister karma eğitim veren sınıflarda ister tek cinsiyetli eğitim ortamlarında okutabilme hakkı tanımayı amaçlayan kanun teklifi, kamuoyunda geniş yankı uyandırdı. Türkiye Büyük Millet Meclisi'ne sunulan teklifin ardından farklı vakıflar, ilahiyatçılar, akademisyenler, yazarlar ve kanaat önderlerinden destek açıklamaları gelirken, konu eğitim politikaları ekseninde tartışılmaya devam ediyor.
Teklifte, mevcut sistemde "esas" kabul edilen karma eğitim uygulamasının zorunlu olmaktan çıkarılması ve ihtiyaç ile talebe göre okulların bazı sınıflarında yalnızca kız veya yalnızca erkek öğrencilerin eğitim görebileceği sınıfların açılması isteniyor.
"Velilere tercih hakkı tanınmalı"
Kanun teklifinin temel gerekçesinde, eğitim sisteminin toplumun farklı taleplerine cevap verebilmesi gerektiği vurgulanıyor. HÜDA PAR, düzenleme ile herhangi bir eğitim modelinin zorunlu hale getirilmeyeceğini, aksine ailelere tercih hakkı kazandırılmasının hedeflendiğini belirtiyor.
Parti tarafından hazırlanan teklif metninde, karma olmayan eğitim isteyen ailelerin taleplerinin uzun yıllardır karşılanmadığı ifade edilirken, yapılacak değişiklikle eğitim hakkının güçlendirilmesinin ve farklı tercihlerin yasal güvence altına alınmasının amaçlandığı belirtiliyor.
Kevser Eğitim Vakfı'ndan güçlü destek
Nakşibendi geleneğine bağlı Kevser Eğitim Vakfı adına açıklama yapan Seyda Feyzullah Konyevi, kanun teklifini desteklediklerini belirterek HÜDA PAR yönetimini tebrik etti.
Seyda Feyzullah Konyevi: “HÜDA PAR'ın, okullarda karma eğitimin zorunlu olmaktan çıkarılmasını öngören kanun teklifini TBMM’ye sunmasını, Can-u gönülden tebrik ve takdir ediyor ve Müslüman olmamızın vecibesi olarak bu teklifin kanunlaştırılmasını arzuluyor ve nefesimizin değeri kadar destekliyoruz. Müslümanların öz yurduna dönüşüne vesile olacak bu adımlar, İslamın varoluş mücadelesidir. Daha önce verdiğiniz çok güzel kanun tekliflerine çoğunlukla sahip çıkamayışımızın mahcubiyetini Rabbim affetsin. Tüm Müslüman partiler, Alimler, Cemaatler ve Kanaat önderleri, başta Müslümanları olmak üzere tüm toplumu ilgilendiren Emr-i Bil Ma'ruf ve Nehy-i Anil münker'de ilgisiz ve sessiz kalmamaları konusunda çağrıda bulunuyor, Rabbimden hizmetlerinizi daim ve makbul eylemesini niyaz ediyorum.” Diyerek teklife tam destek verdi.
Prof. Dr. Mehmet Boynukalın'dan değerlendirme
Ayasofya Camii eski imamı, ilahiyatçı yazar Prof. Dr. Mehmet Boynukalın da sosyal medya üzerinden yaptığı açıklamada mevcut eğitim sistemine ilişkin eleştirilerini dile getirdi.
Prof. Dr. Mehmet Boynukalın: “Mevcut eğitim sistemi büyük ölçüde çocuklarımızı etkileyen ve İslam'dan, ahlaktan uzaklaştıran bir yapıdadır. Karma eğitim gençlerin ahlaken bozulmasının önemli sebeplerinden biridir. Herkes, her aile karma eğitim yerine ayrı erkek veya kız okullarında evlatlarını okutma hakkına ve fırsatına sahip olmalıdır. Din ve ahlak dersleri ilkokul 1. sınıftan itibaren konulmalı ve zorunlu olmalıdır. Okullarda ve üniversitelerde nerdeyse üryan vaziyette dolaşmaya izin verilmemelidir. Eğitimin içeriği gözden geçirilmeli, milletimizin dini, ahlakı, örfü, adeti, tarihi, kültürüyle uyumlu bir eğitim ve müfredat ortaya konulmalıdır. Müslüman bir ailede yetişen çocuğun eğitim sisteminin etkisiyle kafir olmasına gönlümüz razı değildir ve gerek hükümet, gerek millet olarak evlatlarımızın din ve ahlakını korumaktan sorumluyuz.” Diyerek karma eğitim dayatmasından vazgeçilmesi gerektiğini belirtti.
Serhendi Vakfı: "Bu konuda herkes sorumluluk almalı"
Serhendi Vakfı bünyesinde faaliyet gösteren yazar, radyo ve televizyon programcısı Şemseddin Bektaşoğlu da karma eğitim mecburiyetinin kaldırılmasının tartışılması gerektiğini belirtti.
Bektaşoğlu, “Karma eğitim mecburiyetinin kaldırılma zamanı gelmedi mi?
Bu hususta herkes elinden geleni yapmalı. Gayret edenlere minnettarız.” Diyerek teklifi desteklediklerini belirtti.
Ayşe Merve Çiftçi'den destek paylaşımı
Yazar Ayşe Merve Çiftçi de HÜDA PAR Milletvekillerinin fotoğrafını paylaşarak şunu paylaştı: “Bu "adam"lar karma eğitim zorunluluğunun kalkması için kanun teklifi vermişler. Sağ partilerden bunu onaylamayan olursa onları aforoz etmek annemizin ak sütü gibi hakkımızdır Müslüman ahali olarak. Kimse CHP'yi bahane etmesin. Sadece sağın oyuyla bile çok rahat geçer kanun. Bu ak pâk talebi sümen altı etmeye çalışır, Sürüncemede-muallakta bırakırsanız Hak indinde de, halk nezdinde de mes'ulsünüz.”
Yusuf Kaplan: "Dünyanın birçok ülkesinde uygulanan bir model"
Gazeteci-yazar Yusuf Kaplan ise yaptığı değerlendirmede tek cinsiyetli eğitimin yalnızca Türkiye'de tartışılan bir model olmadığını belirtti.
Kaplan, Avrupa ülkeleri başta olmak üzere Japonya ve Amerika gibi birçok ülkede farklı eğitim modellerinin uygulandığını ifade ederek, ailelere alternatif sunulmasının doğal karşılanması gerektiğini savundu.
Kaplan ayrıca kanun teklifini hazırlayan HÜDA PAR milletvekillerini ve parti yönetimini tebrik etti.
İDEV: "Eğitimde alternatif modeller desteklenmeli"
İdeal Eğitim Vakfı (İDEV) da kapsamlı bir açıklama yayımlayarak teklifin eğitimde çeşitlilik sağlayabileceğini belirtti.
Vakıf açıklamasında, her çocuğun gelişimsel ihtiyaçlarının farklı olduğuna dikkat çekilirken, ailelerin kendi inanç ve pedagojik tercihleri doğrultusunda eğitim modeli seçebilmelerinin temel bir hak olduğu ifade edildi.
İDEV açıklamasında şu görüşlere yer verildi:
- Eğitimde tek tip uygulamalar yerine farklı modellerin bulunması gerektiği,
- Karma olmayan sınıfların tercih olarak sunulmasının ailelere yeni seçenekler kazandıracağı,
- Pedagojik araştırmalarda tek cinsiyetli eğitim modellerinin çeşitli ülkelerde incelendiği,
- Böyle bir düzenlemenin eğitim sistemine esneklik kazandırabileceği.
Vakıf ayrıca teklifin TBMM gündemine alınarak milletvekilleri tarafından değerlendirilmesini temenni etti.
Maarif Platformu raporuna atıf yapıldı
Kanun teklifiyle ilgili tartışmalarda Maarif Platformu'nun 2023 yılında hazırladığı "Karma Eğitim Raporu" da yeniden gündeme geldi.
Raporda Avustralya ve ABD'de yapılan bazı araştırmalara atıfta bulunularak;
- Tek cinsiyetli okulların bazı araştırmalarda akademik başarı açısından daha yüksek sonuçlar elde ettiği,
- Öğrencilerin öğrenme süreçlerinden daha fazla memnuniyet duyduğu,
- Aynı öğretmenlerle ayrı sınıflarda eğitim alan öğrencilerin başarı oranlarının arttığı,
- ABD'de bazı okulların karma eğitim modelinden vazgeçtiği
yönündeki değerlendirmelere yer verildi.
Teklifte hangi değişiklik isteniyor?
HÜDA PAR tarafından TBMM Başkanlığı'na sunulan kanun teklifi, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu'nun 15. maddesinde değişiklik yapılmasını öngörüyor.
Teklif kapsamında;
- "Zorunluluklara" ifadesinin "ihtiyaçlara" şeklinde değiştirilmesi,
- Mevcut düzenlemede yer alan "okullar" ibaresine "ya da okulların bazı sınıfları" ifadesinin eklenmesi,
- Talep olması halinde yalnızca kız veya yalnızca erkek öğrencilerin eğitim göreceği sınıfların açılabilmesine imkan tanınması amaçlanıyor.
Düzenlemede herhangi bir eğitim modelinin zorunlu hale getirilmesi değil, velilere tercih hakkı sunulmasının hedeflendiği belirtiliyor.
Genel gerekçede hangi ifadeler yer aldı?
Kanun teklifinin genel gerekçesinde, Türkiye'de karma eğitimin tarihsel gelişimine değinilirken, mevcut uygulamanın zaman içerisinde zorunlu hale geldiği ve bunun farklı taleplere sahip aileler açısından eğitim hakkı bakımından sorun oluşturduğu savunuldu.
Teklif metninde ayrıca farklı cinsiyetlerin öğrenme süreçlerinde farklı ihtiyaçlara sahip olabileceği belirtilerek, eğitim sisteminin toplumun beklentileri doğrultusunda daha esnek hale getirilmesi gerektiği ifade edildi.
HÜDA PAR, bu değişiklikle eğitim hakkının güçlendirilmesini, velilere yeni tercih imkanları sunulmasını ve farklı eğitim modellerinin yasal güvence altına alınmasını amaçladığını dile getirdi.
Tartışmalar sürüyor
TBMM'ye sunulan teklif, kamuoyunda farklı değerlendirmelere neden oldu. Teklife destek veren vakıflar, akademisyenler, yazarlar ve kanaat önderleri ailelere eğitim konusunda tercih hakkı tanınmasının önemine vurgu yaparken, konu farklı kesimler tarafından çeşitli yönleriyle tartışılmaya devam ediyor.
İslami kesimlerden destek gelirken İslam düşmanlığıyla bilinen gazete ve televizyonların ise HÜDA PAR’ın karma eğitimin kaldırılması yönündeki talebine sert tepki göstermesi ve iğrenç ifadelerle saldırıya geçmeleri dikkat çekti.”
Kanun teklifinin önümüzdeki süreçte TBMM komisyonlarında ele alınıp alınmayacağı ve yasama sürecinin nasıl ilerleyeceği ise Meclis gündemindeki gelişmeler doğrultusunda netlik kazanacak.
