2019 yılı Mart ayında
başlayan Covit 19 pandemisinden en çok etkilenen alanların ilk sıralarında
eğitimin yer aldığını belirten Okçu, “ Öğrencilerimizin maruz kaldığı
psikolojik ve fiziki travmalardan sonra uzaktan eğitimin yüz yüze eğitimin
yerini alamayacağı bir kez daha tescil edilmiştir. Okulların iki yıl süreyle
kapalı tutulmasının ardından tekrar açılması tüm toplumsal katmanlar açısından birçok
sorunun ortaya çıkmasına yol açmıştır. Okulların kapalı olması dolaylı olarak
aile hayatına, ekonomiye ve istihdama da olumsuz yönde etki etmiştir. Bu yüzden
eski normale dönüş yolunda başta öğretmen ve öğrenciler olmak üzere tüm
paydaşların adaptasyon sorunu yaşayacağı aşikardır.” Dedi.
Pandemi döneminde
öğrencilerde bir çok olumsuz alışkanlığın oluştuğunu vurgulayan Okçu, “Özellikle
öğrencilerin pandemi döneminde edindiği teknoloji bağımlılığı, yalnızlık,
oburluk vd. alışkanlıklarını terk etme
çabası sarf etmeleri kaçınılmazdır. Şüphesiz öğrencilerimiz yüz yüze eğitimle
birlikte kimliklerini oluşturacak bir sosyal ortama tekrar kavuşmuş olacaklardır.
Bu bağlamda okul ortamlarının Covit 19 tehlikesiyle ortaya çıkan hijyen, mesafe
ve sosyal ilişkiler açısından yeniden dizayn edilmesi ve öğrencilerin iki
yıllık kayıplarını telafi edebilecek bir formatta tekrar düzenlenmesi
gerekmektedir.” İfadelerini kullandı.
Öğrencilerin öğretmen
denetiminden uzak bir şekilde yalnızca dijital eğitim sürecine katılmasının
bazı istenmeyen sonuçlara sebep olduğunu söyleyen Okçu, “ Pandemi döneminden
kaynaklı olarak öğrencilerimizde oluşan psikolojik ve maddi alışkanlıkların
terk edilmesi konusunda okul idareleri, rehberlik servisleri ve öğretmenlere yeni
dönemde önemli görevler düşmektedir. Özellikle öğretmen-aile ilişkilerinin her
zamankinden daha yoğun bir şekilde kurulması elzemdir. Çünkü öğrencileri
fiziksel olarak korumanın yanı sıra, psikolojilerini de dikkate alarak hareket
edilmelidir. Eski normale uyum sürecine ilişkin eğitim sistemi tasarlanırken bu
gerçekler göz ardı edilmemelidir.” Dedi.
Okçu, eski normale dönüşün
sağlanması için bazı tavsiyelerde de bulundu. Okçu şunları söyledi: “Okulların
başta hijyen malzemesinin temini, fiziksel bazı düzenlemelerin yapılabilmesi ve
rutin ihtiyaçları karşılamak üzere müstakil bir bütçeye kavuşturulması. Temizlik
ve güvenlik hizmetlerinin aksamaması amacıyla yeterli sayıda hizmetli istihdam
edilmesi… Öğrenci servislerine binecek öğrenci sayısı ve sınıf mevcutlarının
şartlara uygun hale getirilmesi… Pansiyonlardaki öğrenci sayısı, yemekhane,
sosyal donatılar ve yatakhanelerin temiz tutulması ve izdihamın önlenmesi
amacıyla tedbirler alınması. Şehir içi toplu taşıma vasıtalarının Covit 19
tehlikesi dikkate alınarak denetime tabi tutulması. Öğrencisi bulunan aile
ortamlarında yaşayan yaşlılarımızın aşılarının mutlaka tamamlanması. Okullarda
akademik faaliyetlerin yanı sıra daha çok sosyal aktiviteler düzenlenerek
öğrencilerin yeni duruma kısa süre içinde adaptasyonu sağlanmalıdır.” M. EMİN
URAZ
0 yorum