Covid-19 salgınının yayılmasının ardından alınan ilk önlemlerden biri 16 Mart'ta okulların tatil edilerek uzaktan eğitime geçilmesi oldu. Uzaktan eğitim sürecinde engelli öğrenciler de diğer öğrenciler gibi okullarından uzak kaldı.
Ancak uzaktan eğitime geçen öğrencilerden evlerinde bilgisayar, tablet, telefon ve interneti olmayan öğrenciler, büyük bir mağduriyet yaşıyor.
Türkiye genelinde ilkokul, ortaokul ve lise kademelerindeki yaklaşık 7 bin görme engelli öğrenci yüz yüze eğitimin durdurulmasının ardından uzaktan eğitime geçti. Ancak görme engelli öğrenciler hem uzaktan eğitimde kullanılan sistemlere ekran okuyucu yazılımların tepki verme durumu bakımından hem de öğretmenlerinin gönderdiği ders materyallerine erişim bakımından güçlük yaşıyor.
Dijital kaynaklara erişememekle birlikte tableti, bilgisayarı, telefonu ve interneti olmadığı için görme engelli öğrenciler uzaktan eğitimden de geri kalıyor.
Eğitimci Mehmet Yıldız, Covid-19 pandemisi nedeniyle uzaktan eğitim alan görme engelli öğrencilerden evlerinde bilgisayar, tablet ve interneti olmayanların ve dijital kaynaklara erişemeyen öğrencilerin mağduriyet yaşadığını ifade etti.
Görme engelli öğrencilerin, uzaktan eğitimin alt yapı kaynaklı sorunlarının yanı sıra erişim sorunu da yaşadığını belirten Yıldız, görme ve işitme engelli öğrencilerin uzaktan eğitim sürecinde daha çok mağdur olduklarına dikkat çekti.
Görme engelliler için web sitelerinin ekran okuyucuları tarafından rahatça okunabilmesi açısından erişilebilir olarak tasarlanması ve görsel materyallerin betimlenmesinin de önemli olduğunu ifade eden Yıldız, engelli bireylerin pandemiden en çok etkilenen gruplar arasında olduğuna dikkat çekti.
Muhabir: Editör
