Kürtçede "bûn" fiili hem tek başına bir anlam ifade eder hem de yardımcı fiil olarak cümlenin yapısını kurar. İşte bu fiilin temel görevleri:

1. Weke lêkera bingehîn tê bikaranîn (Temel fiil olarak kullanımı)

Bu durumda "bûn" fiili, bir durumdan başka bir duruma geçmeyi veya bir meslek/statü edinmeyi ifade eder.

  • Mînak: Ez bûm mamoste. (Öğretmen oldum.)
  • Mînak: Ez dibim mamoste. (Öğretmen oluyorum.)

2. Weke lêkera alîkar (Yardımcı fiil olarak kullanımı)

İsimlerle birleşerek birleşik fiiller oluşturur ve isimden ayrı yazılır.

  • Mînak: Ez perîşan bûm. (Perişan oldum.)
  • Mînak: Ez ji bo te dîn bûm. (Senin için delirdim/çıldırdım.)

3. Weke pêveber (İsim cümlelerinde yüklem yapma)

İsimlerin sonuna gelerek onları yüklem yapar. Şimdiki zamanda "bûn" yerine şahıs ekleri (me, yî, ye...) kullanılır.

  • Mînak: Ez mamoste bûm. (Öğretmendim.)
  • Mînak: Ez mamoste me. (Öğretmenim. - Şimdiki zamanda "bûn" yerine şahıs eki gelmiştir.)
  • Mînak: Ev dar e. (Bu ağaçtır.)
  • Mînak: Ew pirtûk bû. (O kitaptı.)

4. Çêkirina deman (Zamanların hikayesini oluşturma)

Tek zamanlı fiillerin sonuna gelerek onları birleşik zamanlı (hikaye birleşik zamanı) yapar.

  • Mînak: Ew duh hatibû. (O dün gelmişti.)
  • Mînak: Ez bûbûm mamoste. (Öğretmen olmuştum.)

5. Lêkerên biwêjî (Deyimsel fiiller oluşturma)

Deyim niteliği taşıyan kalıplaşmış ifadelerde yer alır.

  • Mînak: Keçikeke gelekî li hev bû. (Çok derli toplu/alımlı bir kızdı.)
  • Mînak: Miroveke pir pozbilind bû. (Çok kibirli bir insandı.)

6. Navdêrên hevedanî (Birleşik isimler oluşturma)

Sıfat veya isimlerle birleşerek soyut isimler türetir.

  • Mînak: Xweşikbûna te li ber çavan e. (Güzelliğin göz önündedir.)
  • Mînak: Ev rezîlbûna me besî me ye. (Bu rezilliğimiz bize yeter.)

Özel Eğitimcilerden Yüzde 27’lik Destek Artışına Tepki: Sektör Küçülür
Özel Eğitimcilerden Yüzde 27’lik Destek Artışına Tepki: Sektör Küçülür
İçeriği Görüntüle

Kêşana Lêkera Bûnê / Bûn Fiilinin Kiplere Göre Çekimi

Aşağıdaki tablo, fiilin farklı görevlerdeki çekimlerini karşılaştırmalı olarak göstermektedir:

Rawe (Kip/Zaman)

Lêkera Bingehîn (Temel Fiil)

Lêkera Alîkar (Yardımcı Fiil)

Alîkar - Navdêr (İsim Yüklemi)

Dema Borî (G. Zaman)

Ez bûm mamoste (Öğretmen oldum)

Ez dîn bûm (Delirdim)

Ez mamoste bûm (Öğretmendim)

Dema Niha (Ş. Zaman)

Ez dibim mamoste (Öğr. oluyorum)

Ez dîn dibim (Deliriyorum)

Ez mamoste me (Öğretmenim)

Dema Bê (Gel. Zaman)

Ez ê bibim mamoste

Ez ê dîn bibim

Ez ê mamoste bim

Raweya Şertî (Şart)

Eger ez bibim mamoste

Eger ez dîn bibim

Eger ez mamoste bim

Raweya Viyanî (Gereklilik)

Divê ez bibim mamoste

Divê ez dîn bibim

Divê ez mamoste bim

Raweya Fermanî (Emir)

Bibe mamoste!

Dîn bibe!

Mamoste be!

Raweya Xwestekî (İstek)

Xwezî bibim mamoste

Xwezî dîn bibim

Xwezî ez mamoste bim

Çîrokiya D. Borî (Miş'li G.)

Ez bûbûm mamoste

Ez dîn bûbûm

Çîrokiya D. Niha (Ş. Zaman Hik.)

Ez dibûm mamoste

Ez dîn dibûm

Çîrokiya D. Bê (Gel. Zaman Hik.)

Ez ê bibûma mamoste

Ez ê dîn bibûma

Ez ê mamoste bûma

NEYÎNIYA LÊKERA BÛN’Ê / BÛN FİİLİNİN OLUMSUZ YAPISI

"Bûn" fiilinin olumsuzu "ne" olumsuzluk ekiyle yapılır. Bu ek geldiğinde zaman ekleri olan "di-" ve "bi-" düşer.

  • Kural: "Ne" eki isimlerden ayrı, fiillere ise bitişik yazılır.
  • İstisna: Şimdiki zamanda (Dema Niha) olumsuzluk eki "na" olur.

Örnekler:

  • Dema Borî: Ez nebûm mamoste. (Öğretmen olmadım.) / Ez ne mamoste bûm. (Öğretmen değildim.)
  • Dema Niha: Ez nabim mamoste. (Öğretmen olmuyorum.) / Ez ne mamoste me. (Öğretmen değilim.)
  • Dema Bê: Ez ê nebim mamoste. (Öğretmen olmayacağım.) / Ez ê ne mamoste bim.

Kaynak: ŞEVKİ ASLAN